Wien (OTS) – KI ist als andere als ein „Jobkiller“: Künstliche
Intelligenz kann
viele neue Arbeitsmarktchancen eröffnen und sogar zum „Booster“ für
Inklusion werden. Das konnten Schüler:innen der Mittelschule
Steinergasse aus 1230 Wien beim siebenten WKÖ CodingDay am Dienstag,
18. November, erfahren.
Das mehrfach prämierte Projekt „Responsible Annotation“ ,
entstanden beim Anbieter intelligenter Mautsysteme Kapsch TrafficCom,
bietet Personen aus dem Autismus-Spektrum attraktive
Arbeitsmöglichkeiten im Trainieren von Künstlicher Intelligenz (
„Annotation“). „Dabei kommt es nämlich auf besondere Fähigkeiten wie
Detailgenauigkeit und Ausdauer an“, erklärte Martin Hartl, Vorstand
des Vereins zur Förderung einer inklusiven Arbeitswelt, in seinem
Workshop. Ergänzend demonstrierte Bernhard Schenkenfelder , Forscher
und Software-Entwickler am SCCH Software Competence Center Hagenberg,
den Schüler:innen die Potenziale und Limitierungen von Künstlicher
Intelligenz.
400 Lehrlinge beweisen Zukunftskompetenz
Der Nachmittag des WKÖ CodingDay 2025 stand erneut ganz im
Zeichen der Lehrlinge, die innovative App-Prototypen gestalten: Beim
Bundeslehrlingshackathon 2025 präsentierten über 140 Finalist:innen
aus 48 Ausbildungsbetrieben ihre selbst entwickelten digitalen
Lösungen – von Lern- und Coaching-Apps über KI-gestützte
Planungstools bis zu nachhaltigen Assistenzsystemen. Insgesamt nahmen
400 Lehrlinge aus 36 Lehrberufen und 95 Ausbildungsbetrieben an den
Landes- und Unternehmens-Hackathons teil. Der Lehrlingshackathon ist
ein Bildungsformat der apprentigo und wird seit sieben Jahren
gemeinsam mit der Wirtschaftskammer Österreich (WKÖ) im Rahmen des
CodingDay umgesetzt. Ziel ist es, Zukunftskompetenzen wie digitale
Fähigkeiten, Problemlösung, Teamarbeit, Kreativität und
Eigenverantwortung zu fördern.
Ausgezeichnet wurden die besten Teams in drei Levels (Rookies,
Professionals, Experts), der Community Star (Publikumsvoting) sowie
der neue Newcomer Star für erstmals teilnehmende Betriebe. Die
Vielfalt der Ideen – von Finanzbildung über mentale Gesundheit bis
Nachhaltigkeit – zeigt, dass Lehrlinge echte Zukunftslösungen
entwickeln. Bei der MovieStar Challenge inszenierten die
Lehrlingsteams ihre Ausbildungsberufe in einem Kurzvideo und bewiesen
so neben Technik- und Problemlösungs-Knowhow auch kreative und
kommunikative Skills im Engagement für mehr Sichtbarkeit ihrer
Lehrberufe.
Das sind die Gewinner:innen des Bundeslehrlingshackathons 2025
Kategorie Rookies (Lehrlinge aus nicht technischen Lehrberufen)
1. Platz: AIDMate – Tyrolit – Joel Hofer, Julia Oberladstaetter,
Pia Moser (Tirol)
2. Platz: Stadtwuchs – Magistrat Linz – Elias Spiwak, Selina
Reiter (Oberösterreich)
3. Platz: Hartlauer World – Hartlauer – Stefan Eigler, Clara Rad
(Wien)
Kategorie Professionals (Coding-Vorkenntnisse oder technischer
Lehrberuf)
1. Platz: GrätzlGrün- Wien Energie – Stefan Marcher, Denise
Pleyer (Wien)
2. Platz: Trainify – Hilti AG Zweigniederlassung Thüringen AG –
Johannes Erhard, Leon Linder, Nico Augustin (Vorarlberg)
3. Platz: EchoCare – Welser Profile – Jonas Salzmann, Jonathan
Stadler, Nilam Rana (Niederösterreich)
Kategorie Experts (IT-Lehrberufe bzw. Coding-Erfahrung)
1. Platz: TechTracker – TIWAG – Larissa Leitner, Georg Köblitz,
Manuel Holer (Tirol)
2. Platz: Pfeifer Coach – Pfeifer Holz / Pfeifer Holding – Laura
Dilitz, Judith Eiter (Tirol)
3. Platz (ex aequo): Food Saver – Jungheinrich – Pascal Krenn,
Natalie Moser (Steiermark)
3.Platz (ex aequo): Planet&me – SobIT – Arionit Tahiraj, Daniel
Izmailov, Julian Lechner (Wien)
Newcomer Star 2025 (erstmals teilnehmende Betriebe od. 2 Jahre
Pause)
1. Platz: (ex aequo): Quicktool – Mondi Frantschach GmbH – Marcel
Ruthardt, Marcel Vallant, Manuel Meischl (Kärnten)
1. Platz (ex aequo): Weekly – OMV – Niklas Kornberger, Marlene
Scharmitzer (Niederösterreich)
CommunityStar – Public Voting
–
Sieger Kategorie KMU: Steuerberatung Gaßner & Pichler GmbH –
TaxTalent – Hannah Palmetzhofer, Sophie Fürlinger
–
Sieger Kategorie Großunternehmen: Hilti AG Zweigniederlassung
Thüringen AG – Trainify – Johannes Erhard, Leon Linder, Nico Augustin
MovieStar Challenge
1. Platz: Magistrat Linz – Lehrberuf Garten- und
Grünflächengestaltung – Elias Spiwak, Selina Reiter (Oberösterreich)
2. Platz (ex aequo): Twinformatics – Lehrberuf
Applikationsentwicklung-Coding – Kerim Demir, Tin Josipovic, Nina
Patschka, Nora Perschke, Nina Tietze, Jonas Hamed, Tristan Laliberte,
Altin Shima, Kristers Uzulis (Wien)
2. Platz (ex aequo): Welser Profile – Lehrberuf Metallbearbeitung
– Jonathan Stadler, Nilam Rana (Niederösterreich)
3. Platz: ATOS – Lehrberuf IT Systemtechnik – Azza Allosi, Marco
Rivero Alvarez, Lukas Gancarczyk, Lukas Chodorski (Wien)
Aktuelle Fotos:
Sie finden hier eine Bilderauswahl der Gewinner bzw. alle Fotos
zum Download (© Nadine Studeny)
Alle Siegerprojekte finden Sie unter:
https://lehrlingshackathon.at/hackathon/bundeslehrlingshackathon-
2025/
Die Filme der Movie-Challenge:
https://lehrlingshackathon.at/news/meintraumjob-movie-challenge-
2025/
„Bühne für die digitalen Lehrlings-Skills“ – Statements
WKÖ-Vizepräsidentin Bettina Dorfer-Pauschenwein: „Der WKÖ
CodingDay und Lehrlingshackathon bieten den digitalen Skills unserer
Lehrlinge eine große Bühne. Ich bin begeistert von euren App-Ideen.
Ihr habt eindrucksvoll bewiesen, wie sehr Lehre und Digitalisierung
Hand in Hand gehen. In dieser jungen Fachkräfte-Generation steckt
ungeheuer viel kreatives und innovatives Potenzial, das Österreich
unbedingt nützen und auch fördern muss.“
Martin Puaschitz, Berufsgruppensprecher IT im Fachverband UBIT:
„Nach mittlerweile sieben WKÖ CodingDays und Hackathons sehen wir,
wie steil die Lernkurve der Lehrlinge verläuft. Der Einsatz von
Künstlicher Intelligenz hat hier noch einmal einen gewaltigen
Professionalisierungssprung ermöglicht – vom Coding über den Einsatz
von KI-Assistenten in den Apps bis hin zu den Präsentationen. Der
CodingDay und Lehrlingshackathon ist für viele Schüler:innen und
Lehrlinge eine Initialzündung, sich eingehender mit Themen wie Coding
und KI zu beschäftigen. Mit den mehr als 80 Berufsbildern in der IT
ist eine erfolgreiche Karriere quasi programmiert.“
Anna Gawin , Co-Founder von apprentigo: „Der Lehrlingshackathon
2025 zeigt, wie Lehrlinge KI nicht nur anwenden, sondern auch
kritisch reflektieren und mitgestalten. Mit dem apprentigo AI
Literacy Framework auf Basis des OECD AI Frameworks schaffen wir eine
neue Generation, die Technologie verantwortungsvoll und kreativ nutzt
– für sich und für die digitale Transformation der Betriebe sowie der
Gesellschaft.“
Peter Weinelt , Generaldirektor Wiener Stadtwerke: „Ich
gratuliere dem Team von Wien Energie herzlich zum großartigen Erfolg
beim Bundeslehrlingshackathon Award. Mit ihrer App GrätzlGrün haben
Denise und Stefan bereits beim Wiener-Stadtwerke-Lehrlingshackathon
überzeugt. Die Anwendung soll Wien und andere Städte lebenswerter
machen, indem Nutzer:innen auf einer interaktiven Karte ihre Wünsche
und Ideen eintragen können. Dieser Erfolg zeigt eindrucksvoll, wie
Innovationsfreude, digitale Kompetenz und der Mut zum neuen Denken
unsere Zukunft gestalten. Ihr Engagement beweist, welche wichtige
Rolle junge Menschen in unserem Konzern für die digitale und
klimaneutrale Transformation einnehmen können.“
Denise Pleyer (Lehrling Elektrotechnik für Anlagen- und
Betriebstechnik, Wien Energie) und Stefan Marcher (Lehrling
Elektrotechnik für erneuerbare Energien, Wien Energie): „Der Erfolg
von GrätzlGrün ist ein echtes Gemeinschaftsprojekt: Wir haben
Herzblut und Expertise in jede Phase gesteckt – von der ersten
Konzeption über die intensive Programmierung bis zum fertigen Video.
Dabei wurden wir von einem ‚dritten Mitarbeiter‘ unterstützt: der KI.
Wir sind überglücklich über den ersten Platz!“
Larissa Leitner von Tiwag , Gewinnerin in der Kategorie Experts:
„Ich bin froh, mitgemacht zu haben: Der Hackathon war sehr
herausfordernd, aber megatoll. Das Wichtigste ist, dass es für uns
Lehrlinge im IT-Bereich einen besonderen Wettbewerb gibt. Wir haben
unsere App entwickelt, um Usern und IT-Mitarbeitern die Verwaltung
von Geräten zu vereinfachen. Der Hackathon hat mir gezeigt, dass
Zeitmanagement eine riesige Rolle spielt – und wir haben gelernt, wie
wichtig es ist, dass wir Lehrlinge als starkes Team gut
zusammenarbeiten.“
Florian Kaltenhauser im Namen der Lehrlingsausbildung Tyrolit AG
zu Platz 1 in der Kategorie Rookies: „Mit Stolz blicken wir auf die
Leistungen unserer Lehrlinge, deren Motivation uns täglich neu
inspiriert. Wie sie mit Ehrgeiz und Fleiß an dieses Projekt
herangetreten sind, war beeindruckend. Ein herzlicher Dank den
Organisatoren und allen, die diesen Lehrlingshackathon ermöglicht
haben.“
2025 spielte Künstliche Intelligenz im Hackathon eine zentrale
Rolle: Die Lehrlinge lernten den reflektierten Umgang mit generativer
KI auf Basis des apprentigo AI Literacy Framework und integrierten
smarte Technologien in viele Projekte. Als besonderes Highlight
erhielten 2025 alle Teilnehmenden ein Dig.Comp 2.3-Zertifikat , das
digitale Kompetenzen nach dem EU-Referenzrahmen dokumentiert – im
Rahmen der Digitalen Kompetenzoffensive der Bundesregierung. (
PWK478/HSP)