Wien (OTS) – Der erstmals ausgeschriebene Schul-Musikwettbewerb zum
Eurovision
Song Contest unter dem Motto „United by Music“, eine gemeinsame
Initiative von Bildungsministerium (BMB) und ORF, hat die Erwartungen
weit übertroffen: Seit dem Start am 9. Februar 2026 sind mehr als 100
musikalische Beiträge von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe
II aus ganz Österreich eingelangt. Aus jedem Bundesland wurde eine
Musikgruppe gekürt, drei davon schaffen sogar den Sprung auf die
große ESC-Bühne.
Erlaubt war ein breites Spektrum von Musikbeiträgen, von selbst
komponierter Musik bis hin zu Coverversionen, egal ob Rap- oder
Popmusik oder auch ein anderes Genre. Eine Jury mit Vertreterinnen
und Vertretern des Bildungsministeriums und des ORF bewertete die
zahlreichen musikalischen Einsendungen aus ganz Österreich und kürte
anschließend aus jedem Bundesland einen Siegerbeitrag. Diese neun
Bands bzw. Chöre erhalten Tickets für die „Afternoon-Preview-Show“
des Eurovision Song Contest am Dienstag, dem 12. Mai, in der Wiener
Stadthalle. Drei Klassen dürfen darüber hinaus im Rahmen der Pre-Show
direkt auf der großen ESC-Bühne auftreten: Die HTL Linz Goethestraße
(Oberösterreich), das BG Geblergasse (Wien) und das BRG Innsbruck APP
(Tirol). Bildungsminister Wiederkehr wird bei diesem Auftritt
persönlich anwesend sein.
Bildungsminister Christoph Wiederkehr: „Die große Teilnahme und
die beeindruckende Qualität der Beiträge zeigen eindrucksvoll, wie
lebendig und bedeutend Musik in unseren Schulen ist. Hier entstehen
Kreativität, Gemeinschaft und Ausdruckskraft – genau das, was Bildung
im besten Sinn ausmacht. Es freut mich ganz besonders, alle neun
Landessiegerklassen bei der Pre-Show in Wien persönlich begrüßen zu
dürfen. Dass darüber hinaus drei Schulen die Möglichkeit erhalten,
auf der großen Bühne des Eurovision Song Contest bei der Pre-Show
aufzutreten, macht dieses Erlebnis umso einzigartiger und
unvergesslicher.“
Michael Krön, Executive Producer des Eurovision Song Contest
2026, betonte, dass der Schülerwettbewerb für den ORF eine besonders
wichtige Initiative sei, weil damit junge Menschen in ganz Österreich
aktiv angesprochen und ihre vielfältigen musikalischen Beiträge
sichtbar gemacht würden. „Einige Einreichungen haben uns in der Jury
berührt, andere zum Nachdenken gebracht, manche sogar regelrecht zum
Tanzen. Alle haben uns jedenfalls unterhalten und begeistert. Wir
wollten von Beginn an alle Menschen in Österreich und alle
Altersgruppen mit dem Song Contest erreichen und ihnen damit eine
Freude machen. Die Schülerinnen und Schüler haben eindrucksvoll ihre
Kreativität bewiesen und dabei das kulturelle Miteinander gefeiert.
Und jetzt heißt es für drei Klassen: vom Klassenzimmer auf die große
Song-Contest-Bühne in der Wiener Stadthalle, die Bühne der größten
Musikshow der Welt.“
Die Siegerklassen aus ganz Österreich im Überblick
Oberösterreich – HTL Linz Goethestraße: One Pulse – „Stand as
one“
Salzburg – BORG Mittersill: Beeline 309 – „Vienna“
Steiermark – BORG Bad Radkersburg: Music & Voice – „Where is my
husband“
Kärnten – BORG Hermagor: Falkenfrei – „Nur du“
Burgenland – BAfEP Oberwart: VOX BAfEP – „Ein Lächeln, a smile,
mosoly i smih“
Wien – BG Geblergasse: I Prevent – „EGO“
Niederösterreich – Privates G/RG Sacré Coeur Pressbaum: Blacktide –
„From the start“
Tirol – BRG Innsbruck APP: Klassenchor 7a/7b – „Happiness“
Vorarlberg – BORG Lauterach: Cosmo rebels – „Nur ein Wort“
Unterrichtsmaterialien zum Eurovision Song Contest ab sofort
verfügbar
Begleitend zum Wettbewerb hält der Eurovision Song Contest nun
auch Einzug in Österreichs Klassenzimmer. Auf Initiative des
Bildungsministeriums wurden umfassende Unterrichtsmaterialien
entwickelt, die ab sofort auf https://bildung.ORF.at und auf der
eduthek des BMB ( https://www.bildung.gv.at/filter/eduthek/ )
verfügbar sind. Die Materialien liegen in zwei Versionen für die 7.
und 8. sowie die 9. bis 13. Schulstufe vor und ermöglichen eine
altersgerechte, kritische Auseinandersetzung mit dem größten
Musikwettbewerb der Welt.
Sie beleuchten die musikalischen, historischen und
gesellschaftspolitischen Dimensionen des ESC, zeichnen seine bewegte
Geschichte zwischen Pop und Politik nach und bieten einen
vielseitigen Methodenmix von Quizformaten über Gruppenarbeiten bis
hin zu kreativen Projekten. Ziel ist es, Teamarbeit, kritisches
Denken und die Entwicklung eigener Perspektiven zu fördern – und
damit lebendiges Lernen rund um ein kulturelles Großereignis zu
unterstützen.