Schwäbisch Gmünd (OTS) – Social Media, KI-Chatbots und Desinformation
prägen den
Informationsalltag junger Menschen zunehmend. Umso wichtiger ist es,
Informationen einzuordnen und ihre Verlässlichkeit beurteilen zu
können. Um diese Kompetenzen an Schulen zu stärken, starten die
Robert Bosch Stiftung und die Initiative #UseTheNews gemeinsam mit
der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd ein Pilotprojekt. An
vier Schulen in Schwäbisch Gmünd wird zunächst erprobt, wie
Nachrichten-, Informations- und Kommunikationskompetenz (NIK)
nachhaltig vermittelt werden kann. Die Erkenntnisse aus der Region
sollen wichtige Impulse für die Weiterentwicklung des Projekts und
seine perspektivische Ausweitung auf ganz Baden-Württemberg geben.
Beim Auftaktevent am 8. Oktober kamen rund 40 Schülerinnen und
Schüler sowie 15 Lehrkräfte der vier Pilotschulen in der „eule
gmünder wissenswerkstatt“ zusammen. Nach einem Talk mit SWR-Redakteur
Tilo Spanhel und journalistischem Creator Chris Müller gaben
regionale Partner Einblicke in unterschiedliche Bereiche der
Medienpraxis. Die Themen reichten von Audio- und Lokaljournalismus
über Auslandsberichterstattung bis zu Künstlicher Intelligenz und
Desinformation.
Als Partner des Auftaktevents wirkten die Akademie für Innovative
Bildung und Management Heilbronn-Franken, die eule gmünder
wissenswerkstatt, die Gmünder Tagespost, Journalismus macht Schule
e.V., das Kreismedienzentrum Ostalbkreis, die Landesanstalt für
Kommunikation, die Landeszentrale für politische Bildung Baden-
Württemberg, Radio 7, der Südwestrundfunk (SWR) und der Verband
Südwestdeutscher Zeitungsverleger e.V. mit. Im Laufe des Projekts
sollen weitere Partner in Baden-Württemberg einbezogen werden.
Die Schülerinnen und Schüler konnten verschiedene Perspektiven
kennenlernen, mit Medienschaffenden ins Gespräch kommen und
entwickelten anschließend eigene Ideen für medienpraktische Projekte
an ihren Schulen. Diese werden im Laufe des Schuljahres an den vier
Pilotschulen weiterentwickelt und umgesetzt.
Die medienpraktische Arbeit ist dabei ein Baustein eines
umfassenderen Ansatzes. Ergänzt wird sie durch die Qualifizierung von
Lehrkräften, Schulentwicklungsarbeit und ein Quartierskonzept für die
Zusammenarbeit zwischen Schulen und außerschulischen Akteuren. So
soll Nachrichten-, Informations- und Kommunikationskompetenz auf
unterschiedlichen Ebenen der Schule gestärkt und als wesentlicher
Bestandteil der Demokratieförderung nachhaltig verankert werden.
Perspektivisch soll das Projekt auf weitere Teile Baden-Württembergs
ausgeweitet werden.
Dr. Stella Voutta, Leiterin des Bereichs Bildung der Robert Bosch
Stiftung GmbH: „Demokratie braucht informierte Bürger:innen – und das
Fundament dafür legen wir in den Schulen. Der mündige Umgang mit
Nachrichten und Informationen ist weit mehr als ein Themenblock im
Unterricht und sollte als grundlegender Kompetenzerwerb fest im
Schulalltag verankert sein. Hier setzt unser Pilotprojekt an: Wir
qualifizieren Lehrkräfte und bringen sie gezielt mit Medienprofis und
außerschulischen Partnern zusammen. So stärken wir Schulen und
Lehrkräfte genau da, wo sie Unterstützung brauchen.“
Vanessa Bitter, Geschäftsführerin der UseTheNews gGmbH: „Das
Pilotprojekt ist ein wichtiger Meilenstein auf dem Weg zu unserem
Ziel, Nachrichtenkompetenz bis 2030 an allen Schulen in Deutschland
zu verankern. Dazu gehört, junge Menschen als aktive Mitgestaltende
einzubeziehen. Wenn Schülerinnen und Schüler eigene Medienprojekte
entwickeln und umsetzen, erwerben sie nicht nur wichtige Kompetenzen,
sondern erfahren zudem Selbstwirksamkeit.“
Carina Ziegler von der PH Schwäbisch Gmünd, die das Projekt
wissenschaftlich begleitet: „Das Pilotprojekt bietet Schwäbisch Gmünd
die Chance, unterschiedliche Schulen, Hochschule und regionale
Partner zusammenzubringen. Mit der wissenschaftlichen Begleitung
untersuchen wir, wie aktive Medienarbeit Nachrichten-, Informations-
und Kommunikationskompetenz fördern und damit Demokratiebildung und
Medienbildung im Schulalltag stärken kann. Daraus entwickeln wir
tragfähige Konzepte für Baden-Württemberg.“
An dem Pilotprojekt in Schwäbisch Gmünd beteiligen sich die
Adalbert-Stifter-Realschule, das Hans-Baldung-Gymnasium, die
Friedensschule Rehnenhof und die Mozartschule Hussenhofen.
Benjamin Elser, Leiter des Kreismedienzentrums Ostalbkreis: „Noch
nie waren so viele Informationen so unmittelbar verfügbar wie heute –
und gleichzeitig war es vielleicht noch nie so wichtig zu verstehen,
warum wir bestimmte Nachrichten überhaupt zu sehen bekommen.
Nachrichten-, Informations- und Kommunikationskompetenz bedeutet
deshalb, diese Mechanismen zu verstehen, Quellen und Inhalte kritisch
einzuordnen und bewusst und verantwortungsvoll zu kommunizieren.
Gerade für Heranwachsende sind diese Fähigkeiten entscheidend, um
sich in einer Kultur der Digitalität selbstbestimmt orientieren und
an ihr teilhaben zu können.“
Informationen über die Projektpartner
Über die Robert Bosch Stiftung GmbH
Die Robert Bosch Stiftung arbeitet in den Bereichen Gesundheit,
Bildung und Globale Fragen. Mit ihrer Förderung setzt sie sich für
eine gerechte und nachhaltige Zukunft ein. Die Stiftung ist
gemeinnützig, unabhängig und überparteilich. Sie geht auf das
Vermächtnis von Robert Bosch zurück und finanziert sich aus der
Dividende der Robert Bosch GmbH, von der sie 94% der Geschäftsanteile
hält. Stiftung und Unternehmen handeln unabhängig voneinander.
Über #UseTheNews
Die UseTheNews gGmbH geht der Nachrichtennutzung und -kompetenz
junger Menschen auf den Grund und entwickelt neue Informations- und
Bildungsangebote. Im Sinne einer funktionierenden und wehrhaften
Demokratie verfolgt #UseTheNews das Ziel, Kindern und Jugendlichen
bundesweit ein verlässliches Angebot zum sicheren Umgang mit
Informationen und zur faktenbasierten Meinungsbildung zu machen.
Dafür setzt die Initiative in Kooperation mit ihren Partnern aus
Medien, Bildung und Forschung auf zeitgemäße Konzepte wie Newscamps
oder Co-Creation-Projekte, die einen Austausch auf Augenhöhe sowie
aktives Ausprobieren und Mitmachen ermöglichen. Initiiert wurde #
UseTheNews 2020 von der Deutschen Presse-Agentur dpa und der
Hamburger Behörde für Kultur und Medien, begleitet von der Hochschule
für Angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg und dem Leibniz-Institut
für Medienforschung | Hans-Bredow-Institut.
Über das Zentrum für Medienbildung der PH Schwäbisch Gmünd
Das Zentrum für Medienbildung (ZfM) der Pädagogischen Hochschule
Schwäbisch Gmünd entwickelt und erforscht Konzepte für zeitgemäße
Medienbildung und begleitet deren Umsetzung in der schulischen
Praxis. Im Projekt NIK koordiniert das ZfM die Modellregion
Schwäbisch Gmünd und erprobt gemeinsam mit den Projektschulen, wie
Nachrichten-, Informations- und Kommunikationskompetenz nachhaltig im
schulischen Alltag verankert werden kann.
Darüber hinaus begleitet das ZfM das Projekt wissenschaftlich. Im
Sinne einer formativen Begleitforschung werden die Umsetzung des
Projekts kontinuierlich dokumentiert und reflektiert sowie
Erkenntnisse für die Weiterentwicklung und den Aufbau weiterer
Modellregionen als Blueprint aufbereitet.
Bild(er) zu dieser Aussendung finden Sie unter http://bild.ots.at
